Langkah-Langkah Pembuatan Pembelajaran Berbasis Komputer

Ilham Aulia Rohman / ilhamaulia2203@gmail.com

Perkembangan teknologi computer membawa banyak perubahan pada sebuah program aplikasi yang didesain sebagai upaya menjadikan teknologi ini mampu memanipulasi keadaan sesungguhnya. Penekanan desainnya terletak pada upaya yang berkesinambungan untuk memaksimalkan aktivitas belajar mengajar sebagai interaksi kognitif antara siswa, materi subjek, dan instruktur (dalam hal ini computer yang diprogramkan). Kegiatan pembelajaran berbasis computer atau lebih dikenal sebagai Computer Based Instruction (CBI) merupakan istilah umum untuk segala kegiatan belajar yang menggunakan computer, baik sebagian maupun secara keseluruhan. CBI merupakan suatu pembelajaran terprogram yang menggunakan computer sebagai sarana atau alat bantu dalam mengomunikasikan materi kepada siswa. Dalam hal ini materi pengajaran disusun secara sistematis dan dirancang dengan menggunakan bahasa pemrograman (software) yaitu salah satunya Macromedia Fash 5. Pemrograman materi pembelajaran tersebut meliputi penyampaian informasi, pemberian contoh soal, tugas-tugas, dan soal-soal latihan.

Sebelum pembuatan program pembelajaran berbasis computer dilakukan, terlebih dahulu seorang pengembang Pembelajaran Berbasis Komputer harus membuat perencanaan terlebih dahulu, yaitu berupa Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Setelah perencanaan tersebut dibuat selanjutnya seorang pengembang Pembelajaran Berbasis Komputer melakukan pembuatan atau produksi Program Pembelajaran Berbasis Komputer.

Contoh langkah-langkah pembuatan pembelajaran berbasis computer (PBK) Model Drills. Setelah membuat perencanaan  pengembangan program Drills langakah selanjutnya yang harus ditempuh adalah proses produksi. Disinilah seorang programmer program pembelajaran computer harus “mengarahkan” seluruh kemampuannya untuk menghasilkan program yang layak dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Pada tahap proses-proses produksi program drills ini harus memerhatikan tahapan sebagai berikut: 1). Pendahuluan (introduction), meliputi judul program (title page), tujuan penyajian (presentation of objective), dan petunjuk (direction). 2). Penyajian informasi (presentation of information), meliputi mode penyajian Drills, panjang teks penyajian (length of text presentation), grafik, diagram, dan animasi, warna dan penggunaannya, penutup (closing).

Selanjutnya langkah-langkah pembuatan PBK Model Tutorial, setelah membuat perencanaan pengembangan program Tutorial langkah selanjutnya yang harus ditempuh adalah proses produksi. Disinilah sorang desainer program pembelajaran computer harus “mengarahkan” seluruh kemampuannya untuk menghasilkan program yang layak dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Pada tahap proses-proses produksi program tutorial ini harus memerhatikan tahapan sebagai berikut: 1). Pendahuluan (introduction), meliputi judul program (title page), tujuan penyajian (presentation of objective), petunjuk (direction), stimulasi prioritas pengetahuan (stimulating prior knowledge), inisial control siswa (initial student control). 2). Penyajian informasi (presentation of information), meliputi mode penyajian atau presentasi, panjang teks penyajian (length of text presentation), grafik dan animasi, warna dan penggunaannya. 3). Pertanyaan dan jawaban (question of responses). 4). Penilaian respons (judging of responses). 5). Pemberian balikan respons (providing feedback about responses). 6). Pengulangan (remediation). 7). Segmen pengaturan pelajaran (sequencing lesson segment). 8). Penutup (closing).

Langakah-langkah pembuatan PBK Model Simulasi, pada tahap proses produksi program simulasi ini harus memerhatikan taapan sebagai berikut: 1). Pendahuluan (introduction), meliputi judul program (title page), tujuan penyajian, petunjuk. 2). Penyajian informasi, meliputi mode penyajian atau presentasi simulasi, panjang teks penyajian, grafk dan animasi, warna dan penggunaannya, penggunaan acuan, penutup (closing).

Langkah-langkah pembuatan PBK model games, setelah membuat perencanaan  pengembangan program Drills langakah selanjutnya yang harus ditempuh adalah proses produksi. Disinilah seorang programmer program pembelajaran computer harus “mengarahkan” seluruh kemampuannya untuk menghasilkan program yang layak dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Pada tahap proses-proses produksi program drills ini harus memerhatikan tahapan sebagai berikut: 1). Pendahuluan (introduction), meliputi judul program, tujuan, aturan, petunjuk bermain, pilihan (choice). 2). Kerangka instructional games. 3). Penutup (closing).

Dalam pembelajaran, peranan media komputer menjadi semakin penting di masa kini, karena sistem multimedia yang terdiri dari komponen media-media (teks, gambar, grafis, animasi, audio dan video) tersebut dirancang untuk saling melengkapi sehingga menjadi suatu sistem yang berdaya guna dan tepat guna, di mana suatu kesatuan menjadi lebih baik daripada jumlah bagian-bagiannya. Penggunaan multimedia berbasis komputer² dapat diterima dalam pembelajaran atas dasar mempertinggi proses belajar mandiri serta peran aktif dari siswa . Sistem multimedia berbasis komputer juga memberikan rangsangan bagi proses pembelajaran yang berlangsung di luar ruang kelas. Selanjutnya, peran multimedia berbasis komputer dalam pembelajaran adalah dapat memberikan jawaban atas suatu bentuk pembelajaran yang dulunya secara tradisional belum dapat dilaksanakan.

Dahulu fasilitas pendidikan hanya kita peroleh melalui Sekolah, dan selain di sekolah informasi pendidikan dapat kita peroleh melalui media Radio, Televisi, Koran, dan tempat-tempat kursus. Dengan menggunakan Komputer yang terhubung dengan Internet ataupun tidak kita dapat memperoleh pendidikan dan Ilmu pengetahuan, antara lain :

-          Adobe photoshop : dengan aplikasi ini kita bisa menjadi seorang yang mahir bidang grafis, 

-          Power Point : dengan aplikasi ini kita menjadi seorang yang mahir di bidang persentasi, 

-          Autocad : dengan aplikasi ini kita bisa menjadi seorang yang mahir di bidang disain arsitektur dll.

Selain dari aplikasi yang kita install, bila kita terhubung dengan Internet kita dapa memperoleh pendidikan atau Ilmu pengetahuan seperti : Sejarah, Kebudayaan, Matematika, Sosial, Biologi, Kedokteran atau Kesehatan, Ekonomi, Politik, Website Designe, Bahasa (segala Bahasa dapat di peroleh), pengetahuan Agama dll.

Daftar Pustaka

Rusman, dkk.2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta: Rajawali Pers

Suwarna, M.Pd., dkk. 2005. Pengajaran Mikro (Media Pembelajaran)

Manfaat Komputer Dalam Dunia Pendidikan http://www.it-jurnal.com/2014/08/manfaat-komputer-dalam-dunia-pendidikan.html Di unduh 19:17. 23/09/2015